Milli Eğitim Bakanlığı’nın 2010 yılı bütçe görüşmelerinde konuşan Çubukçu yılda bir kez atama sistemine geçilmesinin nedenini de anlattı “Kış şartları ve öğretmenlerin aldığı raporlar yüzünden dönem içi atamalarda aksaklık doğuyor” dedi.

Çubukçu ayrıca 2010 yılında 7 bin civarında öğretim görevlisine kadro verileceğini söyledi.

CNNTürk

MASADA İKİ SEÇENEK VAR

YÖK’ün yapacağı yeni bir düzenlemeyle, katsayı eşitsizliğini ortadan kaldıracağı ve katsayıyı fiilen devre dışı bırakmaya hazırlandığı öğrenildi. Hukukçular, bu noktada yapılması gereken iki yol olduğu görüşünde: Önce YÖK, katsayı oranlarıyla ilgili bir daraltma planını yürürlüğe koyacak, buna da engel çıkarılırsa TBMM YÖK Kanunu’nun 45’inci maddesini değiştirecek veya kaldıracak .

MAĞDUR OLMAYACAKLAR

Danıştay kararının ardından, YÖK’ün bu yılda katsayısız sınav uygulaması için düzenleme yapma fikrinin ağır bastığı öğrenildi. Üniversiteye giriş kılavuzları için son tarih olan 20 Aralık’tan önce mevcut yasal boşluğu doldurmak zorunda olan ve 1 Aralık’a kadar Danıştay’a itiraz etme süresi bulunan YÖK’ün, mahkeme yürütmesini durdurduğu katsayı uygulamasını kaldıran düzenlemeyi tamamen iptal etse dahi katsayı uygulmasını fiilen devre dışı bırakmaya hazıranıyor.

Puan ayarlamaları hazırlanıyor

Pek çok öğrencinin katsayı engelinin kaldırılmasıyla birlikte dershaneler gitmeye başladıklarının ve hayatlarını üniversiteye girme umuduyla şekillendirmeye başladıklarını belirten YÖK Genel Kurul üyeleri, “Bu kadar öğrencimiz mağdur durumdayken, elbette ki bizde en kısa zamanda bu konuya çözüm olacak bir öneri oluşturmak için çalışacağız. Şuan bu konu birincil aciliyetimiz”dedi. Genel Kurul’dan yapılan açıklamaya göre, bu konuyla ilgili mevcut katsayı aralığının daraltılması ilk anda akla gelen ve mümkün olabilecek en etkili çözüm. Kendi alanlarını seçen öğrenciler ile alan dışı tercih yapan öğrenciler arasındaki katsayı farkı yok denecek kadar az bir orana getirilecek. Şuan yüzde 3 ile yüzde 8 olan bu fark, YÖK’ün alacağı kararla çok daha aşağıya çekilerek, Danıştay’ın yürütmeyi durdurma kararı iptal olmuş olacak. Buna ek olarak hazır tutulan bir planda Ağırlıklı Orta Öğretim Başarı Puanı’nın sınavdaki etkisinin azaltılması. Bu etki azaltılarak da öğrenciler arasındaki eşitsiz durum ortadan kaldırılabilmiş olacak.

Sınav takvimi değişmeyecek

Öğrencileri katsayı mağduriyetinden kurtaracak önerileri bayramdan sonra ilk uygun zamanda görüşeceklerini belirten YÖK Genel Kurul üyeleri, üniversite sınavına hazırlanan öğrencilerin hedeflerinden vazgeçmeyerek, çalışmalarını sürdürmelerini önerdi. Bu işi olabildiğince ivedilikle sonuca ulaştıracaklarını belirten YÖK üyeleri, üniversiteye giriş sınavlarının tarihinin değişmeyeceğini, 20 Aralık’a kadar gerekli düzenlemelerin yapılacağını belirttiler.

Star

Yeşilköy WOW Otel’de düzenlenen eğitim kanalı ZTV’nin tanıtım toplantısında konuşan Çubukçu, öğrenci ve eğitmenin fiziksel olarak aynı mekanı paylaşmak zorunda olmadığı ”uzaktan eğitimin”, öğrenci, öğretmen ve eğitim araçlarının iletişim teknolojileri aracılığıyla bir araya getirildiği eğitim faaliyeti olduğunu belirtti.

Çubukçu, şöyle konuştu:

”Uzaktan eğitim, günümüz bireylerinin eğitim ihtiyacını karşılamada alternatif çözümler sunabilecek bir sistem olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu sistem, eğitimde fırsat eşitliği sağlaması, özürlülere ve çeşitli sebeplerle eğitim yapamamış veya yarıda bırakmış olanlara şans tanıması, yaşam seyrini bozmadan ekonomik zaman kullanımı oluşturması, öğrencilerin tek başına eğitimi gerçekleştirmesine yardımcı olması gibi nedenlerle bugün daha çok dünyanın en zengin ve sanayileşmiş ülkelerinde kullanılmaktadır.

Türkiye de ilk uygulamaları 1960′lara uzanan bir uzaktan eğitim deneyimine sahiptir. Süreç içerisinde bilişim teknolojisindeki gelişmelere paralel olarak gelişen ve daha etkili bir hale gelen uzaktan eğitim, bugün internet üzerinden de verilebilmektedir. İnternet ve multi medya teknolojisinin eğitim programında yer almasıyla birlikte uzaktan eğitim modern bir boyut kazanmıştır. Şimdiye kadar benzeri görülmemiş bir seviyede sunulması, öğrenci ve öğretmenler arasında karşılıklı olarak derse katılım imkanı sağlaması ve bu alanda ortaya çıkan teknolojik gelişmeler, uzaktan eğitim programlarını daha cazip hale getirmiştir.”

”YAKLAŞIK 690 BİN ÖĞRENCİ FAYDALANIYOR”

Bu gelişmeler ışığında Milli Eğitim Bakanlığının 1990′lı yılların başında açık lise, daha sonra da açık ilköğretim ile değişik nedenlerle öğrenimine ara vermiş ve öğretim sürecinin dışına çıkmış bireylere tekrar okuma hakkı verdiğini anımsatan Çubukçu, bugün itibariyle uzaktan eğitimden açık lisede yaklaşık 379 bin, açık ilköğretimde yaklaşık 145 bin, mesleki açık öğretim lisesinde yaklaşık 165 bin öğrenci olmak üzere, toplamda yaklaşık 690 bin öğrencinin faydalandığını bildirdi.

Çubukçu, bunun dışında her düzeydeki 13 milyon öğrenci ile 700 binin üzerindeki öğretmenin de kendilerini geliştirmesine yönelik eğitici programların yapıldığını vurgulayarak, şunları kaydetti:

”1992 yılında TRT 2 üzerinden başlayan uzaktan eğitim yayınlarına daha sonra TRT 4 üzerinden paket programlar şeklinde devam edilmiştir. Uzaktan eğitim imkanından yararlanan öğrencilerimizin dışında ‘Yaşam boyu öğrenme’ felsefesi kapsamında bakanlığımız genel izleyici kitlesine yönelik eğitici ve öğretici programlar da yapmaktadır. Yapılan bu programlara son zamanlarda özel kanallardan da talep geliyor.

Öte yandan, 2009′da TRT 4′ün çocuk kanalına çevrilmesiyle bakanlığımızın TRT 4 üzerinden yapılan uzaktan eğitim yayınları kesilmiştir. Bir alternatif olarak bakanlığımızın web sitesi üzerinden radyo ve televizyon yayınları başlatılmıştır. Sadece interneti olanların ulaşabildiği bu hizmeti geliştirme çalışmaları sürerken, özellikle sonbahar aylarında yaşadığımız H1N1 grip salgını ile tüm öğrencilerimize televizyon üzerinden ulaşmak bir kez daha gündeme gelmiştir.”

Nimet Çubukçu, böyle bir süreç yaşanırken Mediasa Yayıncılık’a ait olan ZTV tarafından, açık öğretim kurumlarına ait dersler ile ürettikleri diğer görsel materyallerin televizyon ortamında hiçbir ücret alınmadan yayınlanması teklifiyle karşılaştıklarını belirterek, yapılan görüşmeler ve değerlendirmeler sonucunda da işbirliğinin temellerinin bir protokolle atıldığını söyledi.

Uydu üzerinden yayın yapan ZTV’de mevcut yayınlar yanında bakanlık tarafından üretilen ders programları ile tanıtım ve belgesel programların yayınlanacağını belirten Çubukçu, bu kapsamda teknik kalitesi ve içeriği yüksek, öğretim teknikleri yenilenmiş 574 programın seçilerek ZTV’ye aktarım işlemlerinin tamamlandığını bildirdi.

Çubukçu, bakanlık tarafından bundan sonra üretilecek programların birer kopyasının da ZTV’ye gönderileceğini sözlerine ekledi.

DEMET SABANCI ÇETİNDOĞAN

Mediasa Yönetim Kurulu Başkanı Demet Sabancı Çetindoğan da, 24 saat yayın yapan ZTV’de gelir durumu, sosyal statüsü ne olursa olsun her öğrencinin aynı seviye ve kalitede eğitim alabildiğini söyledi.

Çetindoğan, sosyal sorumluluk projesi olarak yola çıktıkları ZTV’de yol haritalarını çizerken, herhangi bir sistem ya da kuruma alternatif olma veya ticari getiri amacı gütmediklerini belirterek, sadece faydalı olmayı amaçladıklarını kaydetti.

Eğitimde fırsat eşitliği misyonu doğrultusunda ZTV olarak gençlerin ihtiyacı olan dersleri ve programları hazırladıklarını ifade eden Çetindoğan, ”Bundan sonra ne kadar çok öğrenciye hatta öğretmene ulaşabilirsek, yapılan hizmetten o kadar çok kişi faydalanmış olacaktır” dedi.

İşte YÖK’ün açıklaması:

Yükseköğretim Genel Kurulu’nun yargı kararının gereklerini yerine getirmek amacıyla 17.12.2009 tarihinde aldığı katsayı oranına ilişkin karara karşı, bilindiği üzere iptal davası açılmış ve bu davada Danıştay 8. Dairesi tarafından yürütmenin durdurulması kararı verilmiştir.

Kamuoyunda bu kararın anlam ve kapsamı ile Kurulumuz tarafından yargı kararını uygulamak açısından yapılacak işlemler merak edilmektedir. Özellikle sınava girecek öğrencilerimizin endişe etmemesi gerekir.
Çünkü;

Bilindiği üzere Kurulumuzca, 21 Temmuz 2009 tarihinde, birbirine bağlantılı birçok unsurdan oluşan biçimde yükseköğretime girişe ilişkin yeni bir sistem getirilmiştir. Önemle belirtmek gerekir ki, bu yeni sistemin temel felsefesi aynen korunacaktır. Kurulumuz bu husustaki uzmanlığının ve anayasal yetkisinin bilincinde olup, sorumluluğunu müdriktir. Zaten bilindiği üzere bu yeni sistemin tamamına yönelik bir hukuka uygunluk tartışması yoktur. Yargı kararına konu olan husus, sadece bu yeni sistem içinde farklı bir anlamı ve işlevi olan katsayı oranları ile ilgili kısmıdır. Tekrar işaret etmek ve öğrencilerimizi temin etmek isteriz ki, yeni sistem yürürlüktedir, gerekleri yerine getirilecektir. Hukuka aykırılığına dair esasa ilişkin bir hüküm verildiği takdirde yeni sistemin gerekleri çerçevesinde Kurulumuzca yapılacak düzenleme takdir edilecektir.

Danıştay 8. Dairesi kararını önceki yıllarda uygulanan sınav sisteminin aynen devam ettiği, sadece katsayı farklılaştırılmasını önemsizleştirmeye çalışıldığı varsayımına dayandırmaktadır. Oysa yargı kararları ile istikrar kazandığı söylenen husus tek aşamalı ve sadece yeteneğin ölçüldüğü bir sınav sisteminin parçası olan katsayı oranıdır. Yönlendirme amacının sınav, soru ve değerlendirme türleri ile gerçekleştirildiği bir modelde, eski biçimiyle katsayı uygulamasının devam ettirilmesi imkânsızdır.

Dolayısıyla, 21 Temmuz 2009 tarihli karar ile kurulmuş olan ve hukukiliği tartışma konusu olmayan yeni sistem yürürlüktedir, bunun gerekleri kararlılıkla yerine getirilecektir, artık eski sisteme dönüş hukuken ve fiilen mümkün değildir.

Önceki sistemde yönlendirmenin tek aracı olarak farklı katsayı uygulaması kullanılmakta iken, yeni sınav sisteminde birden fazla sınav yapılmakta, bu sınavlarda sorulan sorulara verilen doğru cevapların puanlama biçimi alanlara göre farklılık göstermektedir. Bilgi ölçmeyi amaçlayan bu sistemde her bir alana ilişkin soru sayıları arttırılmış farklı puan türleri oluşturularak öğrencilerin belirli alanlara yönlendirilmeleri ve daha donanımlı olarak yükseköğretim programlarına yerleştirilmeleri amaçlanmıştır.

Bu sistemin gerekleri ve katsayı oranlarının belirlenmesi hususu teknik ve uzmanlık gerektirmekte olup, Kurulumuzun koordinasyonunda uzmanlarca yapılan inceleme ve değerlendirme süreci sonrasında tespit edilmektedir. Açılan davalarda, hukukilik değerlendirilmesi sırasında, yeni sistemin gerekleri ile katsayı oranlarının tespitine dair teknik hususların anlaşılamadığı kanaatini taşımaktayız.

Sadece yeteneğin ölçüldüğü tek aşamalı sınavda her bir alana ilişkin soru sorulmaması nedeniyle öğrencilerin yönlendirilmesinde tek araç olarak katsayı farklılaştırılmasının kullanılması kabul edilebilir bir durum iken; öğrencilerin kendi alanlarında ortaöğretimde aldıkları bilginin ölçülmesini öngören yeni modelde katsayı farklılaştırılması yönlendirme aracı olarak işlevini yitirmiştir. Dolayısıyla yönlendirme işlevi zaten sınav biçimi ile gerçekleşmektedir.

Danıştay kararı gerekçesinde “… ara kararımızla sorulmasına karşın, davalı idarenin bilimsel ve hukuken kabul edilebilir bir açıklama yapmamış olduğu görülmektedir” denildiği dikkate alınarak, yargı kararını yerine getirmek kapsamında, yapılan teknik çalışmalar konusunda ek açıklamalar dosyaya konulacaktır. Kararda eski ve yeni katsayı oranlarının kaç puan fark oluşturduğu noktasında maddi hataların da bulunuyor olması, bilimsel ve teknik hususların Danıştay tarafından anlaşılamadığı ve bir ön fikir ile değerlendirme yapıldığı kanaatini uyandırmaktadır. Her halükarda Kurulumuz, bir iptal kararı verilmesi halinde dahi, katsayı oranlarını belirlemeye dair yetkisini bilimsel veriler ışığında kullanacaktır.

Kurulumuz Anayasal temeli olan yükseköğretim ve giriş sınavı bakımından, hizmet gereklerine uygun düzenleme yetkisini, herhangi bir vesayeti ve hukuka aykırı bir zorlamayı kabul etmeden, kullanma kararlığındadır.
Kamuoyuna duyurulur.

internethaber.com

Halen 20 gün ‘özürsüz’, 25 gün de rapor alarak ‘özürlü’ devamsızlık yapabilen lise öğrencileri artık 25 günlük özürlü devamsızlıkları için de rapor almak zorunda olmayacak. Sadece lise son sınıf öğrencilerine verilen bu imkanla ‘öğrenci velisinin okul müdürlüğüne yazılı olarak başvurması halinde beyan edeceği süre’ de özürlü devamsızlıktan sayılacak. Ancak özürlü ve özürsüz devamsızlık süresi 45 günü yine geçemeyecek.

Zaman Gazetesi’nin haberine göre, Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu dün ‘özürlü devamsızlık’ konulu illere bir genelge göndererek uygulamanın detaylarını bildirdi. Genelgede Bakan Çubukçu, ‘ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören son sınıf öğrencilerinin yıl boyu yoğun bir çalışma temposu göstererek ÖSS’ye hazırlandıklarını’ kaydetti. Öğrencilerin ’sınav streslerinin azaltılması, derslere motivasyonlarının sağlanması ve sınavlara psikolojik olarak daha rahat girmelerini’ amaçladıklarını vurgulayan Nimet Çubukçu, “Bu yıla mahsus olmak üzere yönetmelikte belirtilen özürlerin yanı sıra öğrenci velisinin okul müdürlüğüne yazılı olarak başvurması halinde beyan edeceği sürenin de özürlü devamsızlıktan sayılması, öğrenci ve velilerine moral kazandıracaktır.” dedi.

Benzer bir genelge geçen sene nisan ayında da yayınlanmıştı. Bu sene üniversite sınavlarının iki aşamalı olması ve birinci basamak sınavının (YGS) nisan ayında yapılacak olması nedeniyle öğrenciler ‘rapor’ telaşına erken düşmüştü. Bakanlık da geçen seneki genelgesini bu sene erkene aldı ve öğrencileri rahatlattı.

Kaynak: Yeni Şafak